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(2012-05-21 16:12)
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原文地址：孩子们是怎样认识“教育”的作者：吴非

孩子们是怎样认识“教育”的

 

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(2012-05-18 16:43)
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杂谈

   

    对照自己检查，看看自己的教育方式是否需要改变，该怎样改变

从孩子的表现中看自己的教育方式。

 

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(2012-05-16 16:01)
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杂谈

     这段时间，电视剧《甄嬛传》热播，很多人（尤其是女同胞）像着了魔一样迷上了它。

     周六，老婆大人跟风也看了一节，没想到立刻上了隐，眼睛像长在了电视机上一样挪不开了。家里的事也不管了，晚上竟然能连续看几个小时不眨眼。任凭我怎样说，也不下线。

     今天上班乘电梯，听几位女士正在热议昨晚这部电视里的情节，为剧中的人物嗟叹惋惜。似乎，这些剧中人物与她们自己的生活息息相关了。

      我不由暗自惊叹，写这部小说的作者着实厉害，编剧导演更是厉害——他们能将一部七十多节的电视演绎得如此精彩，让观众为之癫狂，不能不佩服他们的高明！

    我由此醒悟到一个道理：人人都喜欢故事，不论大人小孩。这个世界需要讲故事的人。因为我们平时的生活过于单调，过于刻板，过于平庸，我们需要故事来寄托情感、

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(2012-05-15 13:57)
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杂谈
 

 

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(2012-05-09 16:13)
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原文地址：“最美的校园”之吴江实验小学作者：陈金铭

恍若置身

欧洲小镇

香樟怒放

有蝶流连不返

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(2012-05-07 22:25)
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原文地址：草尖的露珠作者：清凉一夏

 

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(2012-05-07 21:24)
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杂谈
    白天做局长，晚上写童话。
    晚上写的童话，白天送到校园给孩子们看。
    于是，他有了一批爱童话的小朋友。
    小朋友们有了一个会讲童话的大朋友。
    一周一次，相聚和分离，
    都变得非常重要！

   教育行政官员和童话作家，似乎是天壤之别的两种角色，却完美地融合在一个人的身上。每周都要去一所农村小学，给孩子们讲童话。
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(2012-04-30 21:25)
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杂谈
     多年来，我们一直把“气氛活跃，积极发言”作为一种好的课堂气氛的标准。一位名师最能体现这种观点，他说：“一堂好课应上得学生‘小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开’，这是充满生命活力的具体体现”。  
    日本东京大学的佐藤学教授对这种课堂提出了完全不同的看法，他认为这恰恰是一种“虚假主体性”的表现。
   他发现日本课堂存在这样一种普遍的现象：小学阶段教室的特征是“闹哄哄的”
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(2012-04-28 19:46)
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杂谈
    席间，66岁的顾老师讲述自己的亲情故事，听者无不动容——

    我现在经常陪老父亲到外面转转，到公园看花草，到湖边看水鸟，到郊外看风景。

    每每与91岁的父亲走在一起，我就感到非常幸福。我常想，自己都

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(2012-04-24 12:18)
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杂谈

近年来，常熟市兴福中心小学经典诵读活动开展的有声有色，尤其是“小喜鹊诵读” 活动别开生面，让人耳目一新。

 

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