正在厨房做晚饭的我,忽然听见果儿的哭声,我以为又是跟爸爸玩着闹小脾气呢,准备询问之时，发现地板上有血迹，连忙找寻流血处，才发现左手指上正不断地冒血，大概看了下是左手中指上的一块肉外翘了起来，有些深，来不及再仔细检查，我跟果儿爸忙慌着先止血。没有这方面的经验，只能先用卫生纸包住轻轻按压住好一阵，幸好家里还有个急救包，是果儿爸学车的时候领来的。用消毒巾把伤口周围擦了擦，手指上裹上了纱布，接下来准备去医院。听到了要去医院，果儿声音唯诺起来：“去医院看一下就好了，去医院让叔叔包一下就好了，去医院让叔叔消消毒就好了......”虽然不喜欢去医院，但是又知道是非去不可，所以果儿又在阿Q精神，自己给自己鼓励呢。

    来到了儿童医院外科急诊处，排队等候，果儿还是时不时的嘟哝着“叔叔看一下就好了，包好了就可以回家了...。”主治医生一看到伤口就说这是要缝的，果儿当然不明白这缝的意义，他却接着医生的话音说：“缝一下就好了，缝好了就可以回家了。”而我，是有些害怕加担心。

    医生戴上了手套和口罩，打开了小手术灯，果

    有一阵子的忙碌，停下来发现这一年又要结束了。果儿的幼儿园生活快三个月了，总的说来是个不迟到不早退，爱学习爱吃饭的好宝宝。期间发高烧请过一天假，第二天烧退了就又去上学了，老师说果儿是个坚强的孩子，生病难受的时候也不会表现出来，依然很配合老师去学习去活动，老师都感动了呢。

    这次幼儿园家长月活动赶在了圣诞节，我们可以陪孩子一起参加。有亲子制作、亲子游戏、亲子闯关和美食节活动，当然主要的还是观看孩子们的演出。这可是他们的第一次舞台经验，第一次集体表演的活动，这是有意义的。

孩子们排着队尾随老师，嘴巴里喊着口号“one by one,one by one”:

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入场准备换装：

     果儿进入幼儿园已一周了，从早晨送去和下午去接时的表现，可以明显感受到孩子的适应及变化。

          早晨的分离                                                   下午的见面

第一天   哭着看妈妈离开                                        跑过来趴在妈妈的肩膀上哽咽哭泣

周一    老师抱走时，大声哭喊，往外挣脱 &nbs

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    话说这个时候，果儿的个人主意是真的很多，更多的时候也总要“唱反调”，他的无理执拗，我肯定是不能答应的。于是每天，我给他很多选择题，让他必须有选择去做，不能一味无理取闹。虽然她还小，但是我不能让步于他的。

    早晨起来，果儿会回绝我“不要刷牙，不要漱口，不要小熊熊可甜了（口腔清洁湿巾）”，我也坚持着“不行的，是要刷牙漱口，还是用湿巾擦，你自己选择”，果儿执拗的离我远远地站着，坚持几分钟后，果儿有时会乖一些配合着，有时候要讨价还

 两岁半，在很多事情上都要说“我自己来”：  

    听到我在厨房里拿锅的声音，果儿会很快跑过来，拿过我的锅：“乖乖来瓦米，妈妈不会，乖乖来。”然后蹲在米箱前帮忙瓦米：“瓦多一点......这次瓦少一点。” 

    看到我给手机、手电筒、ipod之类的充电或是插网线、插耳塞时，果儿又会挤过来嚷着：“妈妈不会，我~我来。”

    果儿要尿尿，正准备帮他把把，他会挣脱跑开：“妈妈不来，乖乖自己尿。”跑到他的尿盆边，两手掀着上衣，两脚撇开站着。结束后都会屁颠着高兴的跑过来。

    吃饭的时候，我着急他吃的慢：“来，妈妈来喂你吃会。”果儿会断然拒绝：“妈妈不来，乖乖来，乖乖自己来。”

    有时候任性、闹脾气的时候，我们会故意转移话题：“哦，爸爸不会开电视哦，果儿快去帮爸爸开，然后教爸爸装遥控器电池。”这时的果儿会立刻有了兴致，跑到爸爸身边指挥着：“打开按纽...插进去...”

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@温暖的话语 @

1个多月前，轩轩弟弟的姥姥逗问果儿：“你的奶奶好？还是你的姥姥好？”

果儿不紧不慢地回答：“奶奶好，姥姥也好。”

又接着问果儿：“如果奶奶和姥姥掉进水里了，你会去救谁啊？”

果儿急着辩说：“不让掉进水里，不给掉进水里。”

————没有教过类似的比较，也没有问过，果儿却回答的很温暖。也许就是话赶着话说出来，但却是最真的。

知道了果儿的答案，现在我们也会故意问着：“果儿，是爸爸好还是妈妈好？”

果儿笑嘻嘻的回答：“爸爸好，妈妈也好。”

再问他：“你喜欢爸爸？还是喜欢妈妈？”

果儿还是不紧不慢地说着：“喜欢爸爸，也喜欢妈妈。”

果儿有时也会继续反问我们：“妈妈，乖乖丑不丑？”

我好笑地挠挠他的头告诉他：“乖乖不丑，乖乖很乖，也很漂亮

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   说说孩子成长中的小烦恼，却总先想到孩子带给我们的喜悦。有时在烦恼中看看，也总能感受到孩子进步的喜悦。也许烦恼和喜悦就一步之差，看烦恼的另一面会发现喜悦，在改善烦恼的过程中也会收获喜悦。

说说喜悦

 1、语言继续跨步：早已把句子说的很顺溜了 ，经常还带上主语“我们”去表达想做的事，现在又更多地尝试感叹句和虚拟语气。

跟果儿玩吹泡泡，我吹出了好多，他拍着手赞道：“哇，好多泡泡啊，妈妈好厉害啊。”夸得我都不好意思了。

把自己收集的汽车模型全摆在沙发上，自己蹲在旁边看着，还不时的乐道：“乖乖存了这么多车了，真棒。”

爸爸边说“来，来呗一下”，边凑向果儿，果儿连忙转身,故作夸张地乐道“不要呗一个，爸爸太吓人了。”

拿着螺丝刀跟我一起修电风扇，碰碰这碰

 话  话说这一次的出行，很想去西山看看满山的果树，太湖边上感受着湖风，尤其念叨着农家的大锅饭，于是现决定就去了。

    我们仨坐上公共汽车，车内人儿多，果儿几番按耐不住地，小手对着玻璃窗比划道，“妈妈，我们到什么地方了？”“妈妈，我们到哪里了？”“妈妈，我们快到了，下车喽。”一个小时后，终于看见浩渺的湖面了，快到终点站了，这时车内只有几个人，果儿自己坐着一个座位，适时地唱着：“老乡见老乡，两眼泪汪汪...一壶家乡酒，句句诉衷肠...嗨哟...”还非得拉着我一起唱，我唱一句，果儿就大声地接着“嗨哟”。车厢外只有车行进中的风声，车厢内是果儿欢快的喊唱声。

 乐  蒲公英的花语是止不住的爱，果儿对蒲公英也是停不了的爱着。沿着太湖岸边，可以遇见比想象还要多的蒲公英。果儿轻轻的拿捏着，和着风儿吹起了一团白絮，兴奋地感

我们在一起

是醒来就看到夏日明媚的阳光  听到窗外鸟儿的叽喳

是围着小桌子呢喃地吃着早饭

看着你哈哈地吃着笑着  我们也跟着嬉笑着 互不谦让

我们在一起

是一起去呼吸满是火辣阳光的空气  感受风儿拂过脸庞的沁凉

任由你撒欢地小跑和哼唱

不理会你迈着不稳当步伐的笨拙

我们在一起

是尽情享受夏日的果实  无论在草地和木头墩

你酣畅地抱着吃着大西瓜  果汁泛出嘴角 

看你嬉哈着扮笑 无意露出的可爱兔牙

在一起

是拉着爸爸和妈妈的手不断行走着

感受和树林声音一样的美妙

是一起捡着落叶 探寻着黄色花朵的蒲公英

分享看到的新奇世界

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   春天的尾巴快要溜走了，这一次小游，我们选择了虎丘。恰逢虎丘花会，景区内人儿、花儿争相斗艳，满眼的盎然春意。几十种知名或不知名的花儿，在明媚的阳光里按耐不住地怒放。花，总会让人喜欢，美丽的、绚丽多彩的花卉，吸引着我们驱步。江南的风景一般是移步换景，现在更是步步有景，步步有花，我们随花换景着。

     果儿，二十六个月大了，第一次来虎丘，我们是第二次。小孩子都有属于自己的简单快乐的方式，无论在哪里。刚进景区的我们就被罕见的紫色的郁金香吸引着，让果儿靠近些看看漂亮的花花，果儿拿着风车走在花丛边，嘴巴里哼唱着“你是风儿，我是沙，缠缠绵绵绕天涯...”。我们被逗乐了，看来小家伙的心情不错。走在树荫下，走过花丛边，