严禁公车私用，这是一个老的话题了。为什么要一而在，在而三的去管，去抓还没有从根本上去杜绝呢？我看，主要还是私心在做怪。

    对于这样的事情，做为省、市等多个部门都已经通过多种方式来解决这个问题。我想关键就是从根本上没有把这件事当成“事”在干！除此之外，在学生的书包中，还有用家长单位的信笺、用单位的用品等。说到这，我就想起电视上的一个镜头了：一个小孩在家里洗水果，洗完之后没有关水龙头，妈妈就说：“孩子，这是家里的水，要注意节约”。可是，在单位洗水果的时候，他用完之后就关上了，可是妈妈说：“没关第，这是公家的水”。孩子就问了：“妈妈，为什么自己家的水和公家的水就不一样呢？”

    同样也是这个道理，为什么自己家的东西要注意节约，而公家的东西要大手大脚呢？说白点，也许是虚荣心在做怪。同时，也是一个社会的风气的具体的体现。要从根本上去治理，一方面要从思想上去端正之方面的想法。要从根本上来说，用单位和公家的一点东西为自己办事，那就是一个错误的想法，如果想法都错了，那做出的事情也就错了。再者就是从制度上去管理和落实，其实，在我们国家和社

　　近一段时间在网上炒的沸沸扬扬的“罗彩霞事件”，给了我们国人很大的触动。同时也引起了我们更多，更深的思考。试想一下，在我们现实的生活中，又有多少个像“罗彩霞”这样的人呢？也许还有很多！

　　首先，像“罗彩霞”这样的人，在我们周围也许可能就有，为什么这些受害人就不能像“罗彩霞”那样站起来呢？从根本上来说，就是没有把自己的根本权利当回事！也许知道这里面的黑暗和事情。如果一个人的根本的权利如果不能保障的话，那诚信、公平又从何处谈起呢？“罗彩霞事件”无疑是为建设诚信社会这个大潮流是格格不入的。试问一下，如果一个人的身份的权利就保证不了，那公平、正直和诚信又是从何谈起呢？

    再次，“罗彩霞事件”给了我们一个警示和思考：我们如何来保护和保证我们的身份的权利呢？在这个社会中，没有做不到的，只有想不到的。我们就对自己的身份感到危机了。为什么在当初这个事情没有发现，而在真实的罗彩霞四年之后在银行办手续时才发现呢？这不得不为我们的深思，当初为什么没有思考到这一点呢？也许为个假造的太逼真了，真应了这句话：“善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到”。在当初，王峥嵘怎么就想不

    转眼间，一年过去了。四川的人民在社会各界的关注和支持下已经开展了生产自救，重建家园的活动了。

　　在这一年里。让我们见证了什么叫团结，什么叫坚强，什么叫中国人的脊梁！在这一年里，让我们懂得了很多。最根本是就是让知道了什么叫可贵！这也使我知道了什么是最珍贵的，什么是脆弱的。人，什么都可以少，但是，人的奋斗的精神是永远不可以少。

　　人的一生要有信念，如果人的一生没有信念，那么一生就没有什么意义。面对死去的人。我们更应当好好的活着。

　　今天看到胡子宏老哥的文章《人生如棋》之后，感慨多多。

　　学习象棋，玩象棋也十大几年了。玩一次，也就有一次收获和体会。回过头来想想，人生不也是如此吗？现在的人生，正好下棋一样，没有后悔的时候。同时也没有悔棋的时候，在任何的时候都不要说后悔这两个字。想好了就要去做。看到了机会就要去争取，要注重过程，而不是结果。

　　十七岁离家到石家庄求学。离开家，就意味着离开了父母。同时也就意味着自己就要长大。做任何事情都要自己去思考和选择。

　　在外求学五年，有着酸甜苦辣。正如这下棋一样，由不得你去悔棋。那只有想好了再去做。经历着酸甜苦辣，我已经长大，已经成熟。这正如一句话“人生如棋，三思再后行”。

有感于“干部作风建设年”的一点思考

　　今年春季，最大的一个感觉就是作风的整顿。春风来了，干部的作风也要有所转变呢？春风的到来是向大家报告的是春季的到来。那么干部作风建设年的这“风”预示着什么呢？

    今年年后省委书记张云川的一番讲话，就好比如给河北大地来了一针强心剂。使河北省的各个地方都随着春风的到来刮起了一阵“干部作风整顿”的风。从而使每一个人的心中都有了一些触动，同时也给平民百姓带来了一些实实在的实惠。

    教师罢课，听起来是一个新鲜的名词。但是，由此看起来，事情远远不止于此。

    首先，教师罢课说明了我们老师的维权的意识已经增强了。做为老师，我们是学生学习的代表。我们也知道，做为老师，我们的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。做为老师，我们罢课，从根本上来说就是对自己的权益的一种肯定。我们经常讲，做为老师我们要有维权的意识，我们不能只做而不讲收获。我们老师也是人。也是一个社会的工作者。《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》中都对教师的权益做了详细的说明。从这一点来看，我们教师对自己的权益有了进一步的了解与认识。

    其次，做为政府部门也应当考虑教师的权益。做为教师的上级主管部门，我们也应当为教师的权益的分配思考再思考。做为教师，他们也是人，也是需要工资去养家糊口的。如果他们的付出与收获得不到保障，那么最终的结果就是严重的打击和挫伤教师们工作积极性。我们大家都知

　　  说句心里话，这篇文章我一直想了很长时间了．我真的想不通，我们开博客，写博文是为了谁？为了什么呢？

　　博客就是自己的一个家园，自己的一块自留地．自己想做什么就做什么啊．这也很正常啊．但是，有一件事情深深的触动了我．我的一个同学，也开了一个博客，她的文章写的也不错，也很有才华，写出来的文章也很有水平和见地．但是，有一天，她告诉我，她得罪了一个小人，那个人经常在她的博客上骂她．说一些不文明的话．听到这些话之后，我就想到了很多．这文章是为了谁而写，为什么而写呢？

　　开博客，写博文都是为了提高自己的写作能力和结交一些朋友而搭建的一个平台．通过开博和写博就是加强朋友之间的沟通与交流，为了使自己的成功与朋友一起分享成功的快乐，从而建立起一个真诚的交流的平台。如果因为博客而去对别人进行人身和名誉方面的攻击，我想那攻击者出自己一个什么样的心理呢？

　　做老师已经有六个年头了，上数学课也有好几年了．做为一个数学老师，我一直在思考这个问题，怎么样让孩子们学习成绩提高上去．

　　从本质上来说，现在老师的压力也是不小，即要提高教学成绩，还要实施素质教育。这是一个非常难解决的问题。但是，这并非无路可走。但是，我们也是从小学走过来的，要想提高学生的学习成绩，而又不能让孩子们感到累，而且是主动的去学习。那只有一条路可走，那就是从激发孩子们学习的兴趣入手，如果孩子们对你的学科产生了学习兴趣，他们就会主动的去学习，主动的去求知和发展.

    谈到兴趣,那么做为老师就应当去想办法去了解孩子的特点,如身心发展的特点,学习的特点等等.

    做为数学老师,就要有数学家的思维、演讲家的口才、政治家的思维等等。要突出数学的味道，就应当有数学家的思维，我们就应当用数学家的思维去